EVALUACIÓN
- En equipo, elabore una línea del tiempo sobre la
Gran Guerra que retome lo revisado sobre Tiempo histórico. Use los
recursos y software que se le ofrecen.
LINEA DEL TIEMPO.
- En individual escriba un texto en su Diario de
Campo en el que explique a un compañero, la importancia de aprender historia
desde la perspectiva del trabajo del Tiempo
histórico.
Sabemos
que una de las asignaturas con mayor apatía es la historia y podemos dar sinfín
de motivos, pero una de las posibilidades que tenemos para cambiar esta
perspectiva y lograr que los alumnos aprendan, es atreves del tiempo histórico,
aspecto indispensable que los alumnos deben comprender para entender la
historia.
El
tiempo histórico es un conjunto de textos, imágenes, vídeos, etc. Que definen
sucesos que se van relacionando para definir una duración. Permitiendo que el
alumno comprenda las causas y consecuencias de acontecimientos a lo largo del
tiempo. Por ello es indispensable que se deje al alumno organizar, investigar,
analizar y criticar la información, comenzando por su propia historia, la
familiar, la local, hasta llegar a comprender los sucesos a nivel mundial. Pues nunca debemos olvidar que un alumno es un
ser activo y no se debe emplear solamente la memorización de fechas y nombres.
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